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 计算机科学与技术

(本专业为国家级一流本科专业建设点(2019年),国家级特色专业(2010年)) 

一、学制,学位

学制4年,授予工学学士学位。

二、培养目标

本专业培养学生具有社会主义核心价值观,良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识;掌握数学与自然科学基础知识;掌握计算机系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,掌握人工智能原理及其相关算法和分析工具;具有设计、开发和应用计算机软硬件系统和计算机应用系统的能力,具有基本的科学研究能力和工程实践能力;具有较强的创新意识和国际视野,具有跟踪计算机前沿领域发展的洞察力,具有团队合作精神和组织管理能力,具有强烈的事业心和担当精神,具有终身学习能力;

三、职业发展方向和专业前景

学生毕业后能够在计算机系统研究、开发、部署与应用等相关领域从事复杂计算机软硬件系统设计、研发、管理和维护等方面的工作,成为具有创新意识的应用型人才。可进入国内外高等院校、科研院所继续深造。

四、专业核心课程

程序设计基础,数据结构,计算机组成与系统结构,操作系统,计算机网络,人工智能原理,机器学习与数据挖掘,计算机视觉与模式识别。

五、培养特色

以数理为基础,以人工智能为方向,以培养科学素养、人文修养和创新能力为重点,面向系统,兼顾应用,软硬结合,计算机科学与计算机工程并重。培养在计算机系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有创新意识的应用型人才。

  

网络工程

(本专业为省级专业综合试点特色专业(2015年))

一、学制,学位

学制4年,授予工学学士学位。

二、培养目标

网络工程专业培养具有社会主义核心价值观,良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识;掌握高等数理基础、计算机科学基础理论、计算机软硬件系统、通信与网络的基本理论等网络工程领域基本知识,以及网络规划设计、网络安全管理、网络程序开发、网站开发与管理等专业知识;具有较强的外语、计算机、管理等方面的能力;具有进行网络系统规划设计与实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障的能力,有组织能力和国际视野,能够综合运用计算机科学理论和网络工程专业知识解决工程实践中的新问题;具备进一步接受新知识和自我提升的意识与能力,能在科研、教育、企事业等单位从事计算机及计算机网络技术研究、计算机网络规划设计、网络安全管理、网络程序开发、网站开发与管理、物联网规划设计或计算机网络教学工作的具有创新意识的应用型人才。

三、职业发展方向和专业前景

学生毕业后能从事网络工程各应用领域的设计、研发、管理和维护等方面的工作,可进入国内外高等院校、科研院所继续深造。

四、专业核心课程

程序设计基础、离散数学、数据结构、计算机组成与系统结构、数据库原理、计算机网络、操作系统、组网技术、数字通信原理、IT项目管理、网络编程。

五、培养特色

网络工程是一门应用性非常强的专业,我们办学的特色在于与行业、企业紧密的合作,引入业界先进的设备、认证体系、教学资源和教学理念等,实现行业企业对网络技术人才的需求与专业人才培养的有机衔接。

  软件工程

(本专业为省级一流本科专业建设点(2019年),省级专业综合试点特色专业(2014年))

一、学制,学位

学制4年,授予工学学士学位。

二、培养目标

软件工程专业培养具有社会主义核心价值观,良好的道德与修养,通晓和遵守法律和职业道德,具有社会和环境意识;掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识,具有规范的软件开发和组织能力,具有软件开发实践和项目组织的初步经验,具有现代信息数据智能处理分析能力;具有组织能力和国际视野,能够综合运用计算机科学理论和软件工程专业知识解决工程实践中的新问题;具备进一步接受新知识和自我提升的意识和能力,具有创新意识的应用型人才。

三、职业发展方向和专业前景

本专业毕业的学生,既可从事软件工程基础理论研究、软件系统开发、软件工程项目管理、新方法和新技术开发、数据科学等相关领域的科技工作,也可承担软件企业管理、软件开发技术管理及软件企业市场经营等工作。

四、专业核心课程

程序设计基础,数据结构,计算机组成与系统结构,数据库原理,计算机网络,操作系统,软件工程导论,算法设计与分析,软件质量保证与测试,软件体系结构,项目管理

五、培养特色

以软件工程专业理论课程为基础,引入以市场为导向的国际主流应用技术类课程,核心专业课程在保证理论、知识讲授的基础上,增加实践内容。着重软件理论、软件开发、数据科学等专业综合素质的能力培养,强调学生具备综合人文、科学、应用能力的素质,培养适应技术进步和社会需求变化的具有创新意识的应用型人才。

 

网络空间安全

(学科排名全省第1名,全国排名第3名)

 一、学制,学位

学制4年,授予工学学士学位。

二、培养目标

本专业培养具有社会主义核心价值观,具备过硬的思想政治素质、深厚的科学文化基础、良好的道德与修养、明确的法律法规意识,熟练掌握网络空间安全学科的基础理论、基本知识、基本方法和基本技术,具有较强的系统思维与对抗思维能力、推理和解决问题的能力、创新实践能力、语言文字表达能力、沟通协作和组织能力,能不断接受新知识自我提升的具有创新意识的高素质应用型人才。

三、职业发展方向和专业前景

学生毕业后能根据国家和企事业单位信息安全保障体系建设的需要从事网络空间安全系统设计、分析、开发、测评、维护和管理工作,或网络空间安全技术咨询与评估服务等工作,亦可进入国内外高等院校、科研院所继续深造。

四、专业核心课程

离散数学、计算机程序设计、数据结构与算法、计算机系统基础、操作系统与安全分析、计算机网络、密码学基础及应用、网络安全与对抗、软件安全与对抗。

五、培养特色

本专业特别强调完整地学习计算机科学和技术专业的基础理论和知识,特别强调覆盖软件安全、网络安全、信息系统安全与信息内容安全等网络空间安全知识领域(Knowledge Areas)的基本知识单元(Essential Knowledge Units)要求;强调网络空间安全中对抗思维的培养,攻防兼备,以防为主;依托学科优势,兼具理论与实践,重视实践动手能力培养,不但依托科研支持实践环境、实践内容建设和实践指导力量投入,还通过全程导师等机制让学生更早参与科研实战;根据国家信息安全保障体系(例如《信息安全等级保护基本要求》)建设的需要和网络空间安全领域的发展趋势,关注人、企事业单位和社会存在的安全风险和防范技术需求,为学生未来在网络空间安全相关领域顺利就业、或继续深造或创新创业打下坚实基础。

  

人工智能

(中国高校人计划设立的人工智能技术、计算机科学、信息科学等相结合的复合型专业)

一、学制,学位

学制4年,授予工学学士学位。

二、培养目标

人工智能专业培养具有社会主义核心价值观,良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,培养掌握数学与计算机科学的基础知识以及人工智能相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强创新意识与工程能力、专业工程师素养与职业发展潜力的创新应用型人才;具有较强的专业能力、创新创业能力和良好的综合素质,并能通过终身学习途径拓展自己的能力,了解和紧跟学科专业发展,能从事大数据智能等人工智能及其相关领域的设计、开发和工程管理工作;能在企事业单位及其管理部门中发挥骨干作用;能从事机器感知与模式识别、机器学习、自然语言处理与理解、知识工程、机器人与智能系统、计算机视觉智能处理及应用等专精领域的研发工作并发挥主导作用。

三、职业发展方向和专业前景

学生毕业后能从事人工智能各应用领域的设计、研发、管理和维护等方面的工作,可进入国内外高等院校、科研院所继续深造。

四、专业核心课程

C++程序设计、概率论与数理统计、离散数学、人工智能程序设计、数据结构、计算机系统基础,操作系统、数据库原理、人工智能原理、机器学习、模式识别、自然语言处理。

五、培养特色

产教融合、科教融合,以数理为基础,人工智能交叉学科知识培养为依托,认证体系为指导,培养基础理论扎实、专业素养好、实践能力强、富有创新精神的应用型人才,形成科教结合、教学互动、能力培养、素质提升的特色。